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AULAS ESPECIAIS
BALLET
O ballet trabalha com a técnica, a música e atuação nos movimentos de uma forma divertida, interativa e criativa. Os exercícios básicos de saltar, dobrar, elevar, girar, deslizar ou pular promovem nas crianças a noção de espaço e de localização, aumentando sua condição física de flexibilidade e equilíbrio.
ARTE
O objetivo do momento artístico é permitir ao aluno criar, trabalhar com diferentes materiais e se comunicar através das sua produções. Cada um do seu jeito, a arte faz uma conexão com a subjetividade de cada um à sua forma de expressão.
CAPOEIRA
A Capoeira na educação infantil promove não apenas o aprendizado do jogo mas também a musicalização o ritmo e o cantar. Quando jogam capoeira, as crianças estão aprendendo esperar sua vez de brincar, observar o outro além de praticar muito sua coordenação motora e equilíbrio.
INGLÊS
A familiarização com o idioma acontece de forma lúdica, através imagens, músicas e tentativas orais de comunicação. Aos poucos as crianças vão progredindo a capacidade de escuta e ampliando seu vocabulário.
Voleyball (Extracurricular)
Incentivar os alunos desde a prática do esporte principalmente na infância e adolescência colabora para que o sedentarismo e outros problemas similares não aumentem. Estimula a disciplina e a organização, para a formação da cidadania tornando um dos mais propícios meios para a construção do conhecimento.
Violão (Extracurricular)
Explorar som, ritmo, melodia, harmonia e movimento significa a descoberta e a vivência da riqueza de sons e movimentos que são produzidos a partir do corpo de cada um.
Ballet
Pela dança a criança se integra, se expressa e desenvolve o movimento e a atenção. As aulas acontecem semanalmente, para a Educação Infantil.
Capoeira
A Capoeira faz parte da nossa cultura. Essa atividade contribui para a interação, movimento e ritmo. As aulas acontecem semanalmente, para a Educação Infantil.
Futsal (Extracurricular)
O esporte traz inúmeros benefícios além do físico. Sentimento de equipe, integração, motivação e autoestima.